[2017]第6期（总第22期）  2017年09月24日—2017年10月16日

1.      中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》

摘要：近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，并发通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出，深化教育体制机制改革的基本原则是：（一）坚持扎根中国与融通中外相结合；（二）坚持目标导向与问题导向相结合；（三）坚持放管服相结合；（四）坚持顶层设计与基层探索相结合。《意见》指出，要健全促进高等教育内涵发展的体制机制。强调要创新人才培养机制，不同类型的高等学校要探索适应自身特点的培养模式，着重培养适应社会需要的创新型、复合型、应用型人才。要深化科研体制改革，坚持以高水平的科研支撑高质量的人才培养。加大哲学社会科学研究支持力度，完善中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，构建中国特色的学术标准和学术评价体系。全面推进科研评价机制改革，加强学术道德建设。要完善依法自主办学机制，依法落实高等学校办学自主权，完善中国特色现代大学制度，坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥党委领导核心作用。要改进高等教育管理方式，研究制定高等学校分类设置标准，制定分类管理办法，促进高等学校科学定位、差异化发展，统筹推进世界一流大学和一流学科建设。

日期：2017-09-24  来源：中国政府网

网址：http://www.gov.cn/xinwen/2017-09/24/content_5227267.htm

2.      教育部公布《普通高等学校辅导员队伍建设规定》

摘要：教育部公布了新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），并于2017年10月1日起实施。2006年9月1日颁布施行的原《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）同时废止。《规定》从九个方面丰富和发展了高校辅导员的主要工作职责，包括思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究。《规定》强调，高等学校应按总体上师生比不低于1∶200的比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。《规定》也进一步明确了高校专职辅导员队伍的发展通道。对制定辅导员队伍激励保障机制，实现专职辅导员职务职称“双线”晋升等提出了明确要求，强调高校专职辅导员职务（职称）晋升要单列计划、单设标准、单独评审，要注重考查工作业绩和育人实效的方向，要将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。高等学校需要结合实际制定相关实施细则，并报主管教育部门备案。

日期：2017-10-05  来源：中国政府网

网址：http://www.gov.cn/xinwen/2017-10/05/content_5229685.htm

3.      教育部印发《高等学校马克思主义学院建设标准》

摘要：为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，进一步建强建好高校马克思主义学院，不断提升马克思主义学院建设的科学化、规范化、现代化水平，打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，使之成为办好高校思想政治理论课的坚强战斗堡垒，教育部日前印发了《高等学校马克思主义学院建设标准（2017年本）》。包括组织管理、教学管理、学科建设、社会服务、党建工作等5个一级指标，领导责任、机构建设、工作机制等22个二级指标。

日期：2017-09-27  来源：科学网

网址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/9/389715.shtm?id=389715

4.      最新版高等教育质量“国家报告”出炉

摘要：10月16日，最新版中国高等教育系列质量报告正式发布，包括《中国本科教育质量报告》、《中国工程教育质量报告》、《中国新建本科院校质量报告》和《中国民办本科教育质量报告》，主题鲜明，各有侧重。《中国本科教育质量报告》是我国首份专题性的本科教育质量报告，报告中称，中国本科教育“体量”世界最大，质量稳步提升，在服务国家战略、引领经济社会发展、分层分类培养多样化人才等方面发挥越来越积极的作用。《中国工程教育质量报告》指出，“十二五”期间，中国工程教育主动“转型升级”，变革发展，建成了层次分明、类型多样、专业齐全、区域匹配的世界最大工程教育供给体系，目前工科毕业生供给结构性过剩与短缺并存。《中国新建本科院校质量报告》指出，新建本科院校在转向“应用型大学”的道路上行进。《中国民办本科教育质量报告》是首份专题性的民办高等教育质量报告，报告指出民办本科教育最初仅作为公立高等教育的有益补充，如今已经成为我国高等教育的重要组成部分。

日期：2017-10-16  来源：人民网

网址：http://edu.people.com.cn/n1/2017/1016/c367001-29588440.html

5.      教育部：我国高等教育在学总规模居世界第一

摘要：9月28日教育部举行新闻发布会，介绍党的十八大以来我国教育改革发展有关情况。教育部高等教育司司长吴岩介绍，我国高等教育在学总规模达到3699万人，占世界高等教育总规模的20%，规模位居世界第一。5年来，教育对经济社会发展的支撑能力显著增强。2016年，高等教育共为社会输送1193万毕业生，另有中等职业教育533.6万人，已经成为新增劳动力的主力军。我国新增劳动力平均受教育年限已超过13.3年，相当于大学一年级水平。5年来，共有3400万普通高校大学毕业生和3000余万中等职业学校毕业生，其总量相当于英国或法国全国人口。在职业教育发展方面，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系。

日期：2017-09-29  来源：教育部

网址：http://www.moe.edu.cn/jyb_xwfb/s5147/201709/t20170929_315704.html

6.      经合组织发布《2017教育概览》

摘要：日前经合组织（OECD）发布了《2017教育概览》（Education at a Glance 2017）。2017年的《教育概览》不仅介绍了各教育机构的重要数据、教育对各国的影响力以及各国对教育的投入力度等内容，还重点调查了各国高等教育的入学率、学生的流动性和学生的就业率等状况，并且首次对可持续发展目标进行了评估。《概览》指出，接受高等教育的学生比例呈上升趋势，成年人的就业率和收入与其受教育程度呈正相关。《概览》评估了经合组织成员国可持续发展教育目标的方向，还概述了一些调查结果，其中包括：各国职业教育水平差异较大；各国教育投入逐年增加；学生的入学率不断提高；学校教职工正在老龄化等。

日期：2017-10-02  来源：搜狐教育

网址：http://www.sohu.com/a/196073926_99931395

7.      2017中国最好学科排名出炉：91个头牌学科分布在42校

摘要：2017“中国最好学科排名”10月12日发布，排行榜涵盖91个一级学科，与教育部一级学科评估的口径基本一致，各学科排名的对象包括在该学科设有博士、硕士学位授权点的所有高校。根据此次排名结果，全国共有453所高校的4756个学科点榜上有名。按第一名学科的数量排列，北京大学共有12个学科夺冠。清华大学紧随其后，在11个学科中摘得桂冠。中国人民大学有5个学科排名全国第一。北京师范大学、上海交通大学、中国农业大学也有优异表现，都在4个学科中排名第一。总体上，全国拥有第一名学科的高校共42所，这一数字正好与“双一流”建设高校的数量相当。

日期：2017-09-08  来源：网易新闻

网址：http://news.163.com/17/1012/16/D0IH832J000187VE.html

8.      台湾大学版2017年世界大学排行榜出炉，中国84所高校上榜

摘要：10月10日，台湾大学版2017年世界大学排行榜（National Taiwan University Ranking）发布。来自全球不同国家的800所高校进入榜单，中国共有84所高校入围，其中内地高校65所，香港高校6所，台湾高校13所。内地高校中，清华大学、北京大学、浙江大学和上海交通大学进入前50名。英美高校表现强势，美国哈佛大学位居全球第一，约翰霍普金斯大学位居第二，斯坦福大学位居第三。进入前十的高校还包括多伦多大学、牛津大学、华盛顿大学、麻省理工学院、密歇根大学安娜堡分校、加州大学伯克利分校和伦敦大学学院。TOP20高校中，美国高校占据了15所，英国4所，加拿大1所。

日期：2017-10-10  来源：搜狐教育

网址：http://www.sohu.com/a/197243974_232611

9.      全球最具创新力大学排行榜：斯坦福蝉联冠军

摘要：路透社日前发布了2017年度全球最具创新力的100所大学排行榜。这份榜单上，北美大学占51所，欧洲大学占26所，亚洲20所，中东有3所。美国斯坦福大学本年度再次蝉联冠军，麻省理工学院和哈佛大学也再次名列第二、第三，美国宾夕法尼亚大学排在第四，比利时鲁汶大学位居第五。进入创新高校前20名的亚洲大学中有两所韩国大学，韩国科学技术学院和浦项工业大学。中国有3所大学进入百强榜单，分别是清华、北大和浙大。分析指出，亚洲高校总体上表现不佳的原因之一还在于日本大学长年经费不足。日本大学非常依赖政府拨款，日本经济增长停滞、通货紧缩已长达20年，投入高校的公共资金减少，意味着创新能力的下降。此次上榜的日本大学有8所，排名最靠前的是东京大学，排在21位。德国有7所大学进入创新百强，包括慕尼黑工大，爱尔朗根-纽伦堡大学，慕尼黑大学，弗莱堡大学，柏林自由大学，美因茨大学，德累斯顿工大。

日期：2017-09-29  来源：中国新闻网

网址：http://www.chinanews.com/gj/2017/09-29/8343486.shtml

10.  北大浙大等“双一流”建设方案出炉，多校划定进入世界一流时间表

摘要：9月21日，教育部公布了“双一流”建设高校名单，名单公布后，多所一流大学建设高校的“双一流”建设方案陆续出台。在目前已公布“双一流”建设方案的高校中，北大明确“‘双一流’建设重点将放在一流学科上”，华东师大、山大、西安交大、西北工大等校则皆以2020年、2030年、2050年为时间节点，划分出“三步走”的阶段性目标。已有不少高校划出了要重点建设的学科（群）。四川大学：将重点打造“十个一流”来快速推进世界一流大学建设，重点建设12个一流学科（群）。北京大学：布局“30+6+2”学科建设项目——面向2020年，重点建设30个国内领先、国际一流的优势学科，推动部分学科进入世界一流前列，带动学校整体实力的提升；面向2030年，部署理学、信息与工程、人文、社会科学、经济与管理、医学等6个综合交叉学科群，推动战略性、全局性、前瞻性问题研究，着力提升解决重大问题能力和原始创新能力；面向更长远的未来，在学校层面，布局和建设以临床医学+X、区域与国别研究为代表的前沿和交叉学科领域，带动学科结构优化与调整，培育新的学科增长点。浙江大学：结合学校中层班子任期目标任务书的制定，探索将中层班子考核及干部个人业绩考核与“双一流”绩效考核相结合的新模式。郑州大学：2020年建成国家一流大学。

日期：2017-10-10  来源：青塔

网址：http://www.cingta.com/index.html?p=3863